Articles

• Impact d’un partenariat entre artisans traditionnels et écoles techniques et professionnelles en Guinée

  Ibrahima Sory SOW, Maïmouna DRAME (Author)

  15-31

  • PDF (French)

  DOI: https://doi.org/10.61585/pud-liens-v1n701

• Perceptions étudiantes de la Suspension des Activités Pédagogiques à l’UCAD (Juin 2023 - Février 2024) : Une Primauté des Enjeux Politiques et Sécuritaires sur l’Académique

  Amadou TANDJIGORA, Malick NIANG, Bétémondji Désiré DIATTA, Thierno Bachir SY, Ndiabou FAYE, Serigne Modou BABOU (Author)

  33-48

  • PDF (French)

  DOI: https://doi.org/10.61585/pud-liens-v1n702

• Enregistrement de naissance et accès à l’éducation à l’Est- Cameroun: de 1960 à 2019

  Françis MIAZAOUDI (Author)

  49-65

  • PDF (French)

  DOI: https://doi.org/10.61585/pud-liens-v1n703

• Le métier d’enseignant entre choix vocationnel et choix conjoncturel : l’effritement de la valeur du métier au Sénégal

  Alphonse NIANE (Author)

  67-79

  • PDF (French)

  DOI: https://doi.org/10.61585/pud-liens-v1n704

• De « Savoir plus pour mieux éduquer » vers « Se former pour mieux éduquer ».

  Evode IRAKOZE (Author)

  81-94

  • PDF (French)

  DOI: https://doi.org/10.61585/pud-liens-v1n705

• Étude comparative des systèmes d’encadrement pédagogique à distance dans trois universités du Sénégal : UNCHK, UCAD (FASTEF) et UASZ

  Adiaratou Anta Diop FALL, Babacar BITEYE, SECK Abdoulaye Ibnou , TINE Guérane, THIAM Baba Aliou (Author)

  95-112

  • PDF (French)

  DOI: https://doi.org/10.61585/pud-liens-v1n706

• Une contribution à l’amélioration de la méthodologie de conception des manuels de FLE par l'analyse didactique des compétences dans Le Réseau du Français 4

  BENE NKOUMA Christiane Mouto Betoko (Author)

  113-132

  • PDF (French)

  DOI: https://doi.org/10.61585/pud-liens-v1n707

• Dispositif didactique pour l’enseignement-apprentissage de la paléontologie : exemple de la phylogénèse

  KONE Bérédougou, COULIBALY Moussa Bakary (Author)

  133-147

  • PDF (French)

  DOI: https://doi.org/10.61585/pud-liens-v1n708

• Les sciences cognitives et les savoirs endogènes au service d’un enseignement efficace des mathématiques

  Mouhamadou El Hady BA (Author)

  149-164

  • PDF (French)

  DOI: https://doi.org/10.61585/pud-liens-v1n709

• Analyse des difficultés liées à l’usage des mathématiques dans l’étude de la Cinématique par des élèves en classe de terminale scientifique

  THIAM Moustapha , DIATTA Amadou Yacine , FAYE Salmon, SALL Cheikh Tidiane , TOURÉ Assane (Author)

  165-177

  • PDF (French)

  DOI: https://doi.org/10.61585/pud-liens-v1n710

• Analyse des violences scolaires envers les filles : étude de cas au lycée de Donaye-Tardji dans l’académie de Saint-Louis

  BA Oumar Adama, DIAKHATÉ Assane (Author)

  170-190

  • PDF (French)

  DOI: https://doi.org/10.61585/pud-liens-v1n711

• La peur du progrès : Galilée et les découvertes célestes

  THIOYE Moctar Ndiaga (Author)

  193-206

  • PDF (French)

  DOI: https://doi.org/10.61585/pud-liens-v1n712

• « Cléopâtre réhabilitée : de la figure historique controversée à l’héroïne théâtrale dans La Mort de Pompée55 de Pierre Corneille »

  DIAKHATÉ Mor (Author)

  207-219

  • PDF (French)

  DOI: https://doi.org/10.61585/pud-liens-v1n713

• Diversité culturelle et (re) production des élites dans le champ politico-administratif camerounais : représentations et logiques d’acteurs

  FOBASSO GUEDJO Trésor (Author)

  221-236

  • PDF (French)

  DOI: https://doi.org/10.61585/pud-liens-v1n714

• L' orientation soufie dans Yā kāšif al-dāʾ d’Elhadji Malick Sy (m.1922)

  NIANE Seydi Diamil (Author)

  237-251

  • PDF (French)

  DOI: https://doi.org/10.61585/pud-liens-v1n715

• Héritage et renouvellement de la forme du récit dans l’œuvre romanesque d’Alain Mabanckou : exemples de Black-bazar, Bleu-blanc-rouge et Verre cassé

  Ibrahima Séydi BA (Author)

  253-269

  • PDF (French)

  DOI: https://doi.org/10.61585/pud-liens-v1n716

• Stratégies de développement des qualités psychologiques chez le footballeur professionnel sénégalais

  DIALLO Souleymane (Author)

  271-280

  • PDF (French)

  DOI: https://doi.org/10.61585/pud-liens-v1n717