Impact d’un partenariat entre artisans traditionnels et écoles techniques et professionnelles en Guinée

Resumo

Le système éducatif guinéen, dans sa composante écoles techniques et professionnelles (ETP), connaît des dysfonctionnements liés au manque de matériel didactique. Les collèges et lycées techniques qui existaient connaissent de nos jours leur extinction. L’insuffisance de matériel de travaux pratiques contribue à la faiblesse du niveau des apprenants. Le manque de matières d’œuvre dans les ETP nécessite une adaptation aux réalités guinéennes. La résolution de ces problèmes pourrait passer par un partenariat avec les artisans. Quel est l’impact d’un partenariat entre artisans et ETP sur la qualification et l’apport en matière d’œuvre et l’insertion professionnelle ? L’objectif principal de cette recherche est d’étudier l’impact d’un partenariat entre secteur informel (artisanat traditionnel) et secteur formel (ETP).

Pour réaliser cette recherche, nous avons exploré les perceptions des artisans, élèves, enseignants, directeurs d’ETP et cadres du ministère de l’emploi, de l’enseignement technique et formation professionnelle (MEETFP). Les artisans, élèves, enseignants et personnel d’encadrement indiquent qu’un partenariat pourrait améliorer la qualification et l’insertion professionnelle des élèves dans les ETP et les artisans du secteur informel en Guinée.