EFFETS D’UN ENSEIGNEMENT EXPLICITE DESTRATÉGIES DE RÉDACTION ETD’AUTORÉGULATION DE LA DISSERTATIONHISTORIQUE À DES ÉLÈVES EN TERMINALE AULYCÉE DE VÉLINGARA. LIENS [Internet]. 25 déc. 2022 [cité 13 mars 2026];1(2):70-9. Disponible sur: https://liens.ucad.sn/liens/article/view/25