ÉTUDIER LA COVID-19 COMME UNE QUESTION SOCIALEMENT VIVE EN CLASSE DE GÉOGRAPHIE AUBURKINA FASO : UNE ENTRÉE PAR LES CONTENUS D’ENSEIGNEMENT. LIENS [Internet]. 29 déc. 2023 [cité 13 mars 2026];1(1):63-76. Disponible sur: https://liens.ucad.sn/liens/article/view/5