L’ intégration du numérique dans le processus des enseignements- apprentissages en classe de philosophie : analyse des pratiques et représentations des professeurs de philosophie de l’Académie Pikine- Guédiawaye. LIENS, Nouvelle Série : Revue Francophone Internationale, [S. l.], v. 1, n. 9, p. 13–27, 2026. DOI: 10.61585/pud-liens-v1n901. Disponível em: https://liens.ucad.sn/liens/article/view/166.. Acesso em: 9 sept. 2026.