L’ intégration du numérique dans le processus des enseignements- apprentissages en classe de philosophie : analyse des pratiques et représentations des professeurs de philosophie de l’Académie Pikine- Guédiawaye. (2026). LIENS, Nouvelle Série : Revue Francophone Internationale, 1(9), 13-27. https://doi.org/10.61585/pud-liens-v1n901