« ÉTUDIER LA COVID-19 COMME UNE QUESTION SOCIALEMENT VIVE EN CLASSE DE GÉOGRAPHIE AUBURKINA FASO : UNE ENTRÉE PAR LES CONTENUS D’ENSEIGNEMENT ». LIENS, Nouvelle Série : Revue Francophone Internationale 1, no. 1 (décembre 29, 2023): 63–76. Consulté le avril 29, 2025. https://liens.ucad.sn/index.php/liens/article/view/5.