« LA FORMATION DES DIRECTEURS ET DIRECTRICESD’ÉCOLE ÉLÉMENTAIRE DU SÉNÉGAL POURL’INCLUSION SCOLAIRE DES ÉLÈVES EN SITUATIONDE HANDICAP » (2022) LIENS, Nouvelle Série : Revue Francophone Internationale, 1(2), p. 174–193. doi:10.1999/teaqw239.