« LA FORMATION DES DIRECTEURS ET DIRECTRICESD’ÉCOLE ÉLÉMENTAIRE DU SÉNÉGAL POURL’INCLUSION SCOLAIRE DES ÉLÈVES EN SITUATIONDE HANDICAP ». 2022. LIENS, Nouvelle Série : Revue Francophone Internationale 1 (2): 174-93. https://doi.org/10.1999/teaqw239.