2021. DIFFICULTÉS LANGAGIÈRES DES ÉLÈVES DU POST-PRIMAIRE ET DU SECONDAIRE AU BURKINA FASODANS L’APPRENTISSAGE DES CONCEPTSD’ANTIGÈNE ET D’ANTICORPS : QUELS ENJEUXDIDACTIQUES ET ÉPISTÉMOLOGIQUES ?. LIENS, Nouvelle Série : Revue Francophone Internationale. 1, 1 (Dec. 2021), 193–208. DOI:https://doi.org/10.1999/8dzyeb05.